
I nostri corsi nella versione on-line sono progettati per funzionare con computer che dispongano almeno dei seguenti requisiti:
Nella versione cd-rom per fruizione off-line, i corsi funzionano correttamente sui seguenti sistemi operativi:
Grazie ad una intensa esperienza maturata direttamente sul campo (i nostri grandi clienti, aziende multinazionali, dispongono ciascuno di una diversa piattaforma LMS con cui ci siamo confrontati per rendere compatibili i nostri corsi), oggi siamo in grado di adattare il nostro prodotto a qualunque sistema client-server di formazione.
Lavoriamo in modo nativo secondo gli standard attuali (sempre in evoluzione): AICC, SCORM 1.2, SCORM 2004.
Il corso è disponibile sia su cd-rom sia in versione installabile su piattaforma LMS per visualizzazione con web browser.
Abbiamo anche forti esperienze nel personalizzare i sistemi di comunicazione tra corso e piattaforma per rendere il nostro prodotto compatibile con piattaforme non standard. In questi casi ci basta disporre delle specifiche tecniche della piattaforma per creare plug-in su misura che garantiscono la comunicazione.
Siamo anche disponibili, qualora la piattaforma del commitente non offra sufficienti funzionalità o dettaglio di tracking, a mettere a disposizione on-line un sistema parallelo di analisi e reporting dei dati di fruizione provenienti dai nostri corsi.
Ogni nostro corso può essere fruito sia on-line tramite i browser standard (con pari prestazioni a quelle del CD-ROM), sia su cd-rom e persino in modalità mista (web cd).
I nostri moduli formativi multimediali sono applicazioni ricche di animazioni ed audio che vengono realizzati utilizzando la tecnologia Macromedia (Flash e/o Shockwave).
La visione tramite web browser necessita della installazione dei relativi plug-in (Flash Player o Shockwave Player) che vengono messi a disposizione gratuitamente da Macromedia e possono essere scaricati on-line.
La tecnologia con cui i nostri corsi sono realizzati permette all'utente di fruire di lezioni eccezionalmente ricche di animazione ed interattività senza per questo penalizzare le prestazioni in rete.
In pratica, anche nella situazione più sfavorevole di collegamento domestico analogico molto lento, per poter fruire di una lezione interattiva a cartone animato si chiede all'utente di aspettare un tempo abbastanza vicino a quello previsto per lezioni tradizionali in HTML statico.
La durata "run-time" esprime il tempo necessario per fruire il corso per intero senza conseguire obiettivi didattici.
La durata "di fruizione" invece esprime il tempo medio che l'utente impiega per fruire in modo completo il corso ed essere preparato per affrontare i test di verifica dell'apprendimento.
Essa tiene quindi conto dei tempi necessari per l'approfondimento, l'interazione, il ripasso.
In genere per ogni ora run-time il tempo di fruizione effettivo necessario (che può comunque variare in funzione dell'utente e della tematica) è compreso tra 3 e 4 ore.
La durata "d'aula equivalente" esprime il tempo necessario per effettuare lo stesso percorso didattico e formativo in aula secondo percorsi tradizionali. In genere un corso della durata di 1 ora run-time viene fruito in circa 3 ore e corrisponde all'equivalente di 1/2 giornata di aula tradizionale.
Naturalmente la proporzione tra le durate della formazione possono variare anche in modo significativo in funzione della tipologia di corso, dei contenuti, della metodologia didattica e dell'utenza a cui si rivolgono.
